práctica docente

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Hacia una Didáctica Transformadora: El Ensayo Expositivo como Herramienta de Justicia Académica, Equidad Cognitiva y Producción de Conocimiento Ético

El ensayo expositivo, tradicionalmente visto como una herramienta de evaluación o una práctica de escritura estructurada, puede —y debe— ser resignificado como un acto pedagógico emancipador. En un contexto global […]

Enseñar a Escribir Ensayos Expositivos en la Universidad: Estrategias Didácticas, Modelos Cognitivos y Enfoques Innovadores para una Formación Académica Integral

En el contexto universitario contemporáneo, la escritura académica no puede entenderse como una mera habilidad técnica, sino como una práctica compleja, situada y profundamente cognitiva que articula pensamiento, discurso y […]